Standpunt
Software development-opleidingen met de richting game development moeten studenten volledig zelf laten kiezen of ze werken met Unreal Engines Blueprint-systeem of Unitys C#-programmeersysteem vanaf hun 3e jaar. Deze keuzevrijheid versterkt zowel hun leerproces als hun professionele kansen
Argumenten
Ten eerste sluit keuzevrijheid beter aan bij de diversiteit van studenten. Niet elke student leert op dezelfde manier: sommige studenten begrijpen complexe systemen sneller via visuele logica, zoals in Blueprints, terwijl anderen juist eerder denken in code en daarom profiteren van Unitys C#. Door beide routes open te stellen, worden verschillende leerstijlen ondersteund.
Ten tweede sluit deze flexibiliteit beter aan op de realiteit van de game-industrie. Studios werken met uiteenlopende engines; zowel Unreal als Unity zijn dominante spelers. Een opleiding die studenten verplicht om slechts één engine te gebruiken, beperkt hun inzetbaarheid. Door ze zelf te laten bepalen met welke technologie ze ervaring opdoen, vergroten opleidingen de kans dat studenten na afloop beter voorbereid zijn op de arbeidsmarkt
Ten derde bevordert keuzevrijheid intrinsieke motivatie. Wanneer studenten werken met tools die zij interessant of intuïtief vinden, steken ze doorgaans meer tijd en energie in hun projecten. Dat resulteert in diepere kennis, creatievere games en een sterkere portfolio
Voorbeelden
Stel dat een student een 3D-actiongame wil ontwikkelen met realistische belichting en geavanceerde physics. Unreal Engine biedt hiervoor krachtige built-in systemen, waardoor de student efficiënter kan werken. Een andere student wil misschien een 2D-puzzelspel maken dat op meerdere platformen draait; Unity is dan vaak de snellere en flexibelere keuze. In beide gevallen wordt het eindresultaat beter wanneer de student passende tools kan kiezen
Conclusie
Door studenten zelf te laten bepalen of zij werken met Unreal Blueprints of Unity C#, erkennen opleidingen de diversiteit in leerstijlen, sluiten zij beter aan op de professionele praktijk en stimuleren zij motivatie en creativiteit. Deze keuzevrijheid is daarom geen luxe, maar een noodzakelijke stap naar beter, toekomstgericht game-onderwijs.